Colegio Base habla de neuroeducación en Radio M21 de Madrid - Colegio Base

En Colegio Base siempre nos hemos caracterizado por ser un centro pionero en innovación educativa, un colegio vivo, dinámico, en el que, desde hace cuatro años, tenemos implantado el proyecto de neurodidáctica en la etapa de Primaria. Por ello, fuimos seleccionados para participar en un programa de radio dedicado a la Educación, “Cero en conducta”, de Radio M21, del Ayuntamiento de Madrid, cuyo objetivo es resaltar las mejores iniciativas pedagógicas y demostrar que es posible una educación innovadora y eficaz, que es posible llevar la neuroeducación a las aulas.

En el programa de radio participó Marta del Pozo, Directora General de Colegio Base, en representación de todo el equipo docente y del proyecto educativo. En su intervención destacó que el colegio es una escuela de vida, que los profesores son profesionales de élite que diseñan experiencias de aprendizaje y que, para los alumnos, este tipo de educación les prepara mejor para la vida real ya que, sin ser conscientes de ello, resuelven estrategias emocionales, trabajan de forma cooperativa, entrenan funciones ejecutivas, secuencian tareas o aprenden a planificar.

Para completar el programa emitido este lunes, 23 de octubre, un equipo de periodistas de esta emisora se trasladó a Colegio Base días antes para grabar las actividades en las aulas de Primaria y entrevistar a algunos de nuestros alumnos y profesores. Estas intervenciones también se pudieron escuchar en el programa de radio.

Junto a Marta del Pozo, se encontraban en el estudio Chema Lázaro y Javier Espinosa, consultores expertos en neurodidáctica de Niuco; y por teléfono, José Ramón Alonso, catedrático de Biología de la universidad de Salamanca; Jesús Guillén, neuroeducador y creador del blog “Escuela con cerebro”; y Anna Forés, directora del máster en neurodidáctica de la universidad de Barcelona.

Podéis escuchar el programa en la página de la Radio M21, haciendo clic aquí. Esperamos que lo disfrutéis.

Programa de radio sobre neuroeducación

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